MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
02361cam a22003137 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
w4293 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
NBER |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20211020114512.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
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| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
m o d |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Campo fijo de descripción física |
cr cnu|||||||| |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
210910s1993 mau fo 000 0 eng d |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
<a href="Ehrenberg, Ronald.">Ehrenberg, Ronald.</a> |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| Título |
Did Teachers' Race and Verbal Ability Matter in the 1960's? Coleman Revisited / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Ronald Ehrenberg, Dominic Brewer. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Cambridge, Mass. |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
National Bureau of Economic Research |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1993. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1 online resource: |
| Otras características físicas |
illustrations (black and white); |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
NBER working paper series |
| Designación de volumen o secuencia |
no. w4293 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
March 1993. |
| 520 3# - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Our paper reanalyzes data from the classic 1966 study Equality of Educational Opportunity, or Coleman Report. It addresses whether teacher characteristics, including race and verbal ability, influenced "synthetic gain scores" of students (mean test scores of upper grade students in a school minus mean test scores of lower grade students in a school), in the context of an econometric model that allows for the possibility that teacher characteristics in a school are endogenously determined. We find that verbal aptitude scores of teachers influenced synthetic gain scores for both black and white students. Verbal aptitude mattered as much for black teachers as it did for white teachers. Finally, holding teacher characteristics other than race constant, black teachers were associated with higher gain scores for black high school students, but lower gain scores for white elementary and secondary students. Because these findings are for American schools in the mid-1960's. they do not directly apply to our contemporary experience. However, they do raise issues that should be addressed in discussions of hiring policies in American education. |
| 530 ## - NOTA DE FORMATO FÍSICO ADICIONAL DISPONIBLE |
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| Nota de formato físico adicional disponible |
Hardcopy version available to institutional subscribers |
| 538 ## - NOTA DE DETALLES DEL SISITEMA |
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| Nota de detalles del sistema |
System requirements: Adobe [Acrobat] Reader required for PDF files. |
| 538 ## - NOTA DE DETALLES DEL SISITEMA |
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| Nota de detalles del sistema |
Mode of access: World Wide Web. |
| 588 0# - NOTA DE FUENTE DE LA DESCRIPCIÓN |
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| Nota de fuente de la descripción |
Print version record |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Brewer, Dominic. |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE ENTIDAD |
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| Nombre de entidad o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
National Bureau of Economic Research. |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE - TÍTULO UNIFORME |
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| Título uniforme |
Working Paper Series (National Bureau of Economic Research) |
| Designación de volumen o secuencia |
no. w4293. |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
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| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
<a href="https://www.nber.org/papers/w4293">https://www.nber.org/papers/w4293</a> |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
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| Texto del enlace |
Acceso en línea al DOI |
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
<a href="http://dx.doi.org/10.3386/w4293">http://dx.doi.org/10.3386/w4293</a> |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Working Paper |
