Towards the development of contextual questionnaires for the PISA for development study (Record no. 360176)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 01972caa a22002658i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Número de control 5js1kv8crsjf-en
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control FR-PaOEC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20210419170148.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional a o d i
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA
Campo fijo de descripción física cr || |||m|n||
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija 171201s2015 ||| o i|0| 0 eng d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control del sistema (FR-PaOEC)
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen FR-PaOEC
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona <a href="Willms, J. Douglas.">Willms, J. Douglas.</a>
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título Towards the development of contextual questionnaires for the PISA for development study
Medio [electronic resource] /
Mención de responsabilidad, etc. J. Douglas Willms and Lucia Tramonte
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Paris :
Nombre del editor, distribuidor, etc. OECD Publishing,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2015.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 50 p. ;
Dimensiones 21 x 29.7cm.
490 1# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie OECD Education Working Papers,
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas (ISSN) 19939019 ;
Designación de volumen o secuencia no.118
520 3# - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, The aim of this paper is to describe the technical issues to be addressed in enhancing the Programme for International Student Assessment (PISA) contextual questionnaires instruments for the PISA for Development (PfD) study. We discuss the conceptual framework for the contextual questionnaires used in PISA, describe the evolution of the PISA contextual questionnaires, review the measures used in several other international studies, and consider how the PISA data have been used to address the policy questions relevant to the OECD member countries. This research, alongside discussions with key stakeholders, including those from participating countries, enabled us to identify seven themes in which the PISA contextual questionnaires could be enhanced and made more relevant for low- and middle-income countries: early learning opportunities, language at home and at school, family and community support, quality of instruction, learning time, socioeconomic status, and school resources. We discuss various options for enhancing these measures.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Education
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Tramonte, Lucia.
830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE - TÍTULO UNIFORME
Título uniforme OECD Education Working Papers,
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas (ISSN) 19939019 ;
Designación de volumen o secuencia no.118.
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO
Nombre del host oecd-ilibrary.org
Identificador Uniforme del Recurso (URI) <a href="https://s443-doi-org.br.lsproxy.net/10.1787/5js1kv8crsjf-en">https://s443-doi-org.br.lsproxy.net/10.1787/5js1kv8crsjf-en</a>
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificaión o esquema Dewey Decimal Classification
Koha [por defecto] tipo de item Working Paper
Holdings
Disponibilidad Mostrar en OPAC Fuente de clasificación o esquema Tipo de Descarte No para préstamo Forma de Material Localización permanente Localización actual Localización en estanterías Fecha adquisición Préstamos totales Signatura completa Fecha última consulta Propiedades de Préstamo KOHA
    Dewey Decimal Classification   Not For Loan Colección OECD Biblioteca Digital Biblioteca Digital Coleccion Digital 2021-01-14   OECD 5js1kv8crsjf-en 2021-01-25 Working Paper

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