MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02149caa a22002658i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
hemp-v14-art18-en |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
FR-PaOEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20210419171237.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
a o d i |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Campo fijo de descripción física |
cr || |||m|n|| |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
171201s2002 ||| o i|0| 0 eng d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control del sistema |
(FR-PaOEC) |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
FR-PaOEC |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
<a href="Larsen, Kurt.">Larsen, Kurt.</a> |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
International Trade in Educational Services |
| Medio |
[electronic resource]: |
| Resto del título |
Good or Bad? / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Kurt Larsen and Stéphan Vincent-Lancrin |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Paris : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
OECD Publishing, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
40 p. |
| 520 3# - NOTA DE SUMARIO |
|---|
| Sumario, etc, |
International trade in post-secondary educational services has grown substantially over the past decade. Traditionally it takes the form of international student/teacher mobility but also, and increasingly, foreign investment by educational institutions or e-learning services. These developments in international trade in post-secondary educational services, which have come to the fore with the inclusion of educational services in the World Trade Organisation's negotiations on the General Agreement on Trade in Services, are causing great concern in the teaching and student community. This paper analyses the challenges and opportunities that international trade in educational services represents for higher education systems in industrialised and developing countries, and shows the importance of international quality assurance in education. Breaking with studies that view the international education market as homogeneous, the paper argues that traditional higher education will be less affected by these developments than the lifelonglearning sector, and that trade in such services will expand more in the developing countries than in the industrialised world. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Education |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Vincent-Lancrin, Stéphan. |
| 9 (RLIN) |
32665 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE |
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| Título |
Higher Education Management and Policy |
| Parte(s) relacionada(s) |
Vol. 14, no. 3, p. 9-45 |
| -- |
14:3<9 |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas (ISSN) |
17269822 |
| 775 0# - ENLACE A OTRA EDICIÓN |
|---|
| Título |
Le commerce international de services d'éducation : Est-il bon ? Est-il méchant ? |
| Código de lengua |
fre |
| Número de control del registro relacionado |
(FR-PaOEC) |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Nombre del host |
oecd-ilibrary.org |
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
<a href="https://s443-doi-org.br.lsproxy.net/10.1787/hemp-v14-art18-en">https://s443-doi-org.br.lsproxy.net/10.1787/hemp-v14-art18-en</a> |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Working Paper |
