000			02786caa a22002538i 4500
001			hemp-v15-art24-fr
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035			_a(FR-PaOEC)
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100	1		_aLeslie, Larry L..
245	1	0	_aMotiver les individus _h[electronic resource] : _bIncitations, réactions du personnel et incidences sur les établissements / _cLarry L. Leslie
260			_aParis : _bOECD Publishing, _c2003.
300			_a27 p.
520	3		_aCet article étudie les liens qui peuvent exister entre l'évolution des structures de financement des établissements et les motivations du personnel universitaire. Les incitations spécifiques internes aux universités n'ont certes pas été examinées en détail dans Academic Capitalism, mais il semble bien que les modifications introduites par les pouvoirs publics dans le mode de financement des établissements d'enseignement supérieur, et décrites dans cet ouvrage, ont créé une dynamique organisationnelle qui a abouti à la création ou à l'accroissement d'incitations encore plus spécifiques au sein de ces établissements, et que ces incitations nouvelles ou renforcées ont eu des incidences directes sur le corps universitaire. Cette constatation a conduit l'auteur, avec des étudiants en doctorat, à rechercher s'il y avait effectivement des liens de cause à effet entre les changements intervenus dans la structure du financement des établissements d'enseignement supérieur et leurs activités. Ils ont effectué des analyses économétriques sur la manière dont les travaux liés aux contrats et subventions influaient sur la répartition du temps et la productivité des universitaires. L'auteur conclut que la baisse de la part des dotations publiques globales dans le financement a une incidence majeure sur les établissements d'enseignement supérieur, mais que l'ampleur et la nature de ces effets sont toutefois extrêmement variables, non seulement d'un établissement à l'autre, mais également au sein de chacun d'eux. Au sein d'un établissement les effets de l'évolution de la structure de financement dépendent de nombreux facteurs, notamment la manière dont l'établissement répercute sur ses unités internes et sur les membres de son personnel les pressions de l'environnement...
650		4	_aEducation
773	0		_tPolitiques et gestion de l'enseignement supérieur _gVol. 15, no. 3, p. 75-98 _q15:3<75 _x16843592
775	0		_tMotivating Individuals: Incentives, Staff Reactions, and Institutional Effects _eeng _w(FR-PaOEC)
856	4	0	_aoecd-ilibrary.org _uhttps://s443-doi-org.br.lsproxy.net/10.1787/hemp-v15-art24-fr
942			_2ddc _cW-PAPER
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